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교사대학

민족치유와 세계선교를 꿈꾸는 제자공동체

다음세대를 준비하는 교사대학

교사대학의 목적

  • 하나, 교사의 영적성숙
  • 둘, 성경지식의 함양과 교리의 참 이해
  • 셋, 교사의 가르치는 기술 향상
  • 넷, 다음세대의 발달과 문화 이해
  • 다섯, 실천현장의 다양한 연구
  • 개요

  • 1. 전체과정을 3년 6학기제로 운영한다(3년 주기로 다시 강좌 신설됨).
    한 강좌를 2학점, 한 학기 동안 4과목이 개설되며, 4과목 중 3과목 이상을 필수 선택하여 학기당 6학점을 이수하여야 함(4과목 모두 듣는 것이 원칙이나 사정에 따라 1과목은 선택가능).
  • 2) 3회 이상 결석을 할 경우는 학점을 인정하지 않는다(단, 과제로 대신할 수 있음).
  • 지원자격

  • 현직 주일학교 교사 및 교사를 희망하는 분
  • 수업시간

  • 1학기 : 4~5월 중(8주간, 매주 주일 오후예배 후)
  • 2학기 : 9~10월 중(8주간, 매주 주일 오후예배 후)
  • 학사일정

    1년

    년차 학기 1교시 2교시
    1년 봄학기 4월 성경맥잡기 1 (모세오경) 교수법 (교재다루기)
        5월 복음이해 학생이해
    1년 가을학기 9월 성경맥잡기 2 (역사서) 성경통독 (창~에)
        10월 참교사상 Q.T

    2년

    년차 학기 1교시 2교시
    2년 봄학기 4월 예배란 예배공학
        5월 상담의 이해 사례발표
    2년 가을학기 9월 성경맥잡기 3 (복음행전) 전도방법
        10월 선교 타종교 연구

    3년

    년차 학기 1교시 2교시
    3년 봄학기 4월 성경지리 성경지리탐험
        5월 유형검사
    3년 가을학기 9월 우리는 무엇을 믿는가? (1) 절기의 이해
        10월 우리는 무엇을 믿는가? (2) 현장교육의 실제

    과목설명

    성경맥잡기

  • “모든 성경은 하나님의 감동으로 된 것으로 교훈과 책망과 바르게 함과 의로 교육하기에 유익하니”(딤후3:16)
    성경에 전체적인 맥을 살펴보면서 보다 더 바르고 유익한 교육에 활용한다.
  • 교수법

  • 교육에 있어 보다 더 효율적인 교수방법을 살피고, 교재를 100% 활용할 수 있는 방법을 연구한다.
  • 복음이해

  • 복음의 구체적이고 깊은 이해를 통해 학생들에게 구원의 기쁨을 전한다.
  • 학생이해

  • 학생 발달 이해를 통해 교육의 대상에 대해 깊이 연구하고, 학생교육에 도움을 준다.
  • 참교사상

  • 교회 안에 참교사상에 연구하고, 교사의 소명과 영성과 자질과 인격, 역할 등을 살펴봄으로 보다 능력 있는 교사로 거듭난다.
  • Q·T

  • 경건의 시간 훈련을 통해 교사의 영성을 키워나간다.
  • 예배

  • 우리의 예배란 무엇인가 함께 고민하고, 참예배상을 함께 만들어간다.
  • 예배공학

  • 예배 안에 공학기술을 통한 효과적인 소통 방법을 연구하고, 예배 도구 중의 하나인 매체를 폭넓게 활용할 수 있도록 한다.
  • 전도방법

  • 전도에 대해 보다 깊은 이해와 실제를 통해 주일학교 부흥·발전에 기본이 되게 한다.
  • 선교

  • 다음세대에 세계복음화의 책임을 부여하고 나누기 위해, 선교에 대한 구체적인 지식을 함께 나눈다.
  • 타종교 연구

  • 타종교 연구를 통해 진리의 말씀을 바르게 전하는데 초점을 두고, 비판이나 판단을 넘어서 우리의 복음과 신앙을 더 잘 이해하고 바른 믿음을 갖게 한다.
    또한 전도대상자를 보다 더 잘 이해하고 효과적으로 복음을 전하기 위해서 타종교에 대한 바른 이해가 필요하다.
  • 성경지리

  • 성경 속에 나타난 지역의 역사와 지리 및 그 곳에서의 하나님섭리와 제자들의 길을 연구하는 시간
  • 성경지리탐험

  • 성경의 지리를 따라가며 그 발자취를 느껴보는 시간
  • 유형검사

  • 유형검사를 통해 자기와 남, 특별히 교사와 아이들을 이해하고 알아가는 유용한 방법으로, 보다 더 긴밀한 관계를 형성하고 협력하는데 목적이 있다.
  • 우리는 무엇을 믿는가?

  • 우리가 믿고 가르치는 신앙을 함께 점검하고, 확신하는 시간으로 조직신학(신론, 인간론, 기독론, 교회론, 구원론, 종말론), 교리, 사도신경, 주기도문, 십계명 등을 나눈다.
  • 절기의 이해

  • 오늘날 교회가 지키고 있는 여러 절기들에 대한 성경적인 이해와 함께 그로인한 신앙의 바른 자세를 분명히 하고 교육하고 지킨다.
  • 현장교육의 실제

  • 현장에서 경험하게 되는 교육의 다양한 실제들을 함께 연구함으로써, 현장교육의 경험과 실제적 능력들을 갖춘 교사로 성장한다.
  • ※ 추후 교사예비학교 개설(예비교사를 위한 특별 4주 과정)